Depuis septembre, le nouveau Bac Pro CIEL (Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Électronique) a pris place au troisième étage du Lycée Charmilles. Un étage entièrement neuf, mis en service à la rentrée, qui offre aux élèves un environnement moderne et parfaitement adapté à leur formation.

Une semaine pour apprendre à se connaître, pour déconnecter avant de connecter

Avant même d’entrer pleinement dans les univers de la cybersécurité, de l’électronique et de l’informatique, les élèves de seconde CIEL ont commencé leur année par une semaine d’intégration à Mens.

L’objectif était simple : prendre le temps de faire connaissance, créer une cohésion de groupe et poser les bases d’une promotion soudée avant de se retrouver quotidiennement en classe et dans les laboratoires techniques.

Le programme alternait travail et activités collectives. Les matinées étaient consacrées au réveil musculaire, aux mathématiques, à l’histoire de l’informatique et à l’informatique. Les après-midis permettaient aux élèves de se retrouver autour d’activités de plein air telles que des balades, des courses d’orientation et des randonnées.

Une parenthèse différente du quotidien du lycée, mais parfaitement intégrée au projet pédagogique du Bac Pro CIEL : apprendre à collaborer, à communiquer et à faire équipe aujourd’hui pour mieux travailler ensemble demain.

Le laboratoire CIEL : les élèves eux même finissent les installations

Les jeunes ne sont pas de simples utilisateurs des locaux. Dès les premières semaines, ils ont participé activement à l’aménagement de leur propre espace de travail.

Dans l’espace informatique de la salle, ils ont eux-mêmes branché, connecté et configuré les ordinateurs qui serviront à leurs apprentissages quotidiens. Cette approche concrète se retrouve dans l’ensemble de la formation.

Pour comprendre le fonctionnement d’un ordinateur, les élèves commencent par démonter des machines, identifier les différents composants, apprendre à débrancher et remplacer un disque dur ou encore reconnaître le rôle de chaque élément. Une immersion pratique qui leur permet de mettre les mains là où la plupart des utilisateurs n’osent jamais intervenir, et de développer très tôt les réflexes des professionnels du secteur.

L’espace électronique à la pointe

Le laboratoire s’est également doté d’équipements de pointe avec l’arrivée du nouvel espace électronique.

Celui-ci comprend notamment un four de refusion à convection, un vidéomicroscope d’inspection, une machine de prototypage rapide ainsi qu’un manipulateur CMS de haute précision. Des équipements habituellement rencontrés dans le monde industriel, qui permettront aux élèves de travailler dans des conditions proches de la réalité professionnelle.

Espace électricité : tout à faire

Du côté de l’électricité, le chantier continue également. Les bancs de travail sont désormais installés, mais il reste encore à les équiper.

Là encore, les élèves sont pleinement impliqués. Ils percent, fixent, installent et raccordent eux-mêmes les différents équipements qui composeront leur environnement de travail, notamment les boîtiers électriques destinés à alimenter et relier les appareils qu’ils utiliseront tout au long de leur cursus. Une façon particulièrement formatrice d’apprendre les bases de l’électricité tout en participant à la construction de leur propre atelier.

Projet robotique

Au-delà des équipements, c’est aussi un ambitieux projet robotique qui prend forme cette année.

Présenté lors de la rentrée par l’association Robotique FIRST France, le projet entre désormais dans sa phase concrète. Après la réception du kit de démarrage et la découverte des objectifs du défi, les élèves vont pouvoir entamer l’assemblage de leur robot. Ils mettront à profit leurs compétences en électronique, informatique et programmation pour concevoir une machine capable de relever les défis proposés dans le cadre de cette aventure technologique.

À peine lancé, le Bac Pro CIEL illustre déjà parfaitement sa philosophie : apprendre en faisant. Entre aménagement des locaux, installation des équipements, découverte des technologies numériques et lancement d’un projet robotique ambitieux, les élèves sont plongés dès leur arrivée dans des situations concrètes qui donneront du sens à leurs apprentissages et les prépareront aux métiers de demain.